邢新宝，石家庄教科所历史教研员，首都师范大学历史教育硕士，河北师范大学兼职教师、硕士研究生导师。2002年至2013年在石家庄一中工作，担任历史教研室主任。曾获省、市评优课一等奖，并指导7人获得全国评优课一等奖，13人获得省评优课一等奖。
学术荣誉和社会兼职：
北京大学“国培计划”远程培训初中历史课程专家团队核心成员
教育部中小学教师培训课程标准（初中历史）研制项目核心成员
教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家
人民出版社高中历史教材培训专家、客座教授
河北省中小学教师全员远程培训项目省级专家
河北省中小学幼儿园教师省级培训专家团队成员
河北师范大学硕士研究生导师、免费师范生导师
首都师范大学历史教育中心特约研究员
陕西师范大学基础教育研究院历史学科专家、《中史参》特约编辑
河北省“三三三”人才；石家庄市学科名师、骨干教师
擅长领域：
（1）初高中历史课堂教学技能指导；（2）历史教材研究；（3）教师教育教学论文写作；（4）中学历史研究性学习；（5）高三历史备考策略；（6）中学教育见习与实习
发表文章：
1.历史命题必须回归历史，发挥功效，《中学历史教学》2006年第12期
2.换位思考，《师道》，2007年第1期
3.利用跨学科知识导入高中历史新课，《北京教育（普教版）》，2007年第5期
4.南昌起义中贺龙为何是“兼代”总指挥，《中学历史教学参考》2007年第5期
5.肯尼迪政府对非洲经济援助，《历史教学》（高校版），2007年第5期
6.对学生综合评价的一点尝试，《新课程研究》2007年6期
7.浅析法国大革命领导机构名称的变化，《中学历史教学》2007年7期
8.教师的一个细节，学生的未来选择，《班主任》 2007年12期
9.07全国文综Ⅰ（历史）特点及08备考策略，《考试与招生》2008年4期
10.中国古代史备考中的盲点——“图有文无”类试题例解，《历史学习》2009年5-6期
11.“量”与“版块”来选择，《辅导员》教学版2009年7-8期
12.例说传统板书与电子版书在历史课堂的运用与作用，《中学历史教学参考》2011年9期
13.“犁耕”“牛耕”“铁犁牛耕”辨析 《中学历史教学参考》2013年第3期
14.关于左宗棠进军新疆的策略,《中学历史教学》2013年第9期
15.文化遗产资源在高中历史校本课程开发中的运用 《历史教学》2014年第5期
16.唐代儒学地位究竟如何，《中学历史教学》，2014年10期
17.以文综41题阅卷情况谈应对策略，《考试与招生》，2014年9期
18.有效备考之经典考点的深挖——以儒学为例，《中学历史教学》2016年第8期
19.有效备考之“论从史出”原则，《考试与招生》2016年第12期
20.韩国2012年版社会科（历史部分）课程标准主要特色，《教育实践与研究：中学版（B）》2017年第1期
21.历史图示教学法在PPT中的应用，《中学历史教学》2017年第2期
22.2017年河北省高考文综历史学科试卷分析，《考试与招生》2017年第10期
23.由英国发动鸦片战争决策过程看19世纪中期英国代议制特点，《中学历史教学参考》2018年第4期
24.2018年河北省高考文综历史学科试卷分析，《考试与招生》2018年第10期
公开出版的部分教材、专著：
1.《河北省普通高中学业水平考试说明》历史，河北省教育厅组织，参编，河北人民出版社，2010年10月，2011年10月，2012年10月，
2.教师资格考试教育部指定教材《历史学科知识与教学能力(2013高中版)》，参编，华东师大出版社，2013年6月
3.教师资格考试教育部指定教材《历史学科知识与教学能力(2013初中版)》，参编，华东师大出版社，2013年6月
4.《高考复习讲义（历史）》2015年版、2017年版，主编，新疆青少年出版社，2014年3月、2016年3月
5.《河北省高中学业水平测试精析指导》，主编，河北少年儿童出版社，2015年
6.江西省乡土教材：《中小学爱国主义教育读本》（高二年级），主编，江西科学技术出版社，2016年8月
7.《高中生修习必读（历史）》，主编，湖南教育出版社，2017年4月
8.《史学阅读与微课设计—中国古代史（上）》，主编，北师大出版社，2017年7月
9.《史学阅读与微课设计—中国古代史（下）》，参编，北师大出版社，2017年12月
10.教师教育国家精品课程配套教材：《教育见习与实习》，参编，高等教育出版社，2017年12月
11.义务教育教科书，中国历史八年级下，参编，北京师范大学出版，2017年12月
12.义务教育教科书，中国历史教师教学用书，八年级下，副主编，北京师范大学出版，2018年1月
13.国外历史课程标准评介（上下卷），参编，北京师范大学出版，2018年03月
14.历史课标解析与史料研习，主编，复旦大学出版，2018年12月
课题与科研获奖：
1.新课程背景下高中历史教学评价实践研究，省教育学会规划办课题（2011—2013），主持人
2.历史图示教学法在PPT中的应用研究，省教育科学规划办课题（2014—2017），主持人
3.新课改下石家庄高中历史校本课程文化遗产资源利用对策研究，省教育科学规划办课题（2012—2013），第一主研人
4.新课改背景下高师历史教法课程的新探索，省高等教育学会规划办课题（2012—2013）第一主研人
5.高中历史有效课堂研究，市教育科学规划办课题（2013—2014），主持人
6.中国百年教科书整理与研究（课题批准号：10＆ZD095）之百年中小学历史教科书的变迁研究，国家重大社科基金项目，2015，参研
7.2017年6月荣获河北省教学成果奖
专题讲座（开设课程）：
（1）如何上好第一节历史课（青年教师培训；本科生课程）
（2）中学生如何进行历史研究性学习（青年教师培训；本科生课程）
（3）把握历史命题方向，提升高三备考实效（骨干教师培训）
（4）历史答题技巧与策略（骨干教师培训）
（5）历史课件制作与网络资源的有效利用（河北省骨干教师培训）
（6）历史核心素养与初中历史教学（河北省骨干教师培训）
（7）历史教学重难点的确立和突破（河北省骨干教师培训）
（8）历史命题的实践与策略（河北省骨干教师培训）
（9）史学阅读与历史教学设计（河北省骨干教师培训）
（10）中学历史教学精要（硕士研究生课程）
（11）中学教育见习与实习（国家级精品课程）
（12）先秦、秦汉的政治制度（全国继教网专题课程）
（13）近代中国的民主革命（全国继教网专题课程）
（14）透过神话看历史（校本课程）
（15）教师的专业成长（河北省骨干教师培训）
（16）中学教师的小论文写作（骨干教师培训）