《终身教育与培训研究》
2007年第四期目录

寄望首语
特稿
☆ 河北师范大学顶岗实习工程推介
教育部在河北省廊坊市召开师范生实习支教工作座谈会 河北师范大学顶岗实习工作引起高度重视-------------------------------------------------------------------------------河北师范大学网
廊坊市教育局领导慰问河北师范大学顶岗实习学员-------------------河北省廊坊市教育局
团结协作 再接再厉 在实践中接受锻炼 增长才干
——河北师范大学党委书记李建强赴保定看望顶岗实习师生
----------------------------------------------------------------河北师范大学顶岗支教指导中心
科研天地
☆ 理论研讨室
浅谈基础教育中研究问题的来源------------------------------------------------------------刘金平
树理想 讲道德
——青少年社会主义荣辱观教育浅谈-------------------------------------------------罗青山
美国德育理论建设概述--------------------------------------------------------------张秀荷 李云
坚持以人为本 实施德育创新--------------------------------------------------------------许丽华
小议教育问题
——以偏科学生为话题-------------------------------------------------------------------易洪然
浅议小组合作学习的分组形式__________________________________________刘国山
网络与思想政治工作__________________________________________________孟宝君
初中物理教学中概念的引入--------------------------------------------刘如青
高中英语写作能力的培养______________________________________________曹俊荣
论教育期待效应对学生学习的影响______________________________________李茂森
加强物理实验教学 提高学生综合素质___________________________________刘同伟
如何在教学中培养学生的创新精神---------------------------------------胡梅娟
依据学生心理规律 促进学生主动学习___________________________________刘章爱
学生主动参与学习和教师发挥学生主体作用的辩证关系____________________吴彦俊
音乐的德育功能及其特征______________________________________________闫书娥
略论学校音乐教育的智育功能__________________________________________李志玲
音乐的德育功能及其特征----------------------------------------------闫书娥
美育----语文教学中不可忽视的因素___________________________________ 邸晓燕
浅谈语文教学中对学生的关注___________________________________________侯长银
作文教学中学生想象力的培养_____________________________________刘宗明
浅析语文课堂中学生审美能力的培养___________________________________董淑梅
初中学生物理学习兴趣的探究-----------------------------------------纪勤磊
优化课堂教学 推进素质教育______________________________________________甘书侠
高中数学应用问题的实用性概说__________________________________________刘峰顺
走进生活 感悟数学____________________________________________________于艳娟
浅谈思想政治教学中学生移情能力的培养__________________________________ 路 玲
影响初中英语学习的因素_________________________________________________钱俊荣
课堂中互动式教学模式的探索_____________________________________________赵双莹
信息技术与语文学科课程整合的反思_______________________________________徐聪慧
☆教材教法
例谈古汉语中的“合叙”辞格______________________________________________路风才
加强课外阅读 提高语文素养______________________________________________蔺志红
优化课堂结构 培养学生能力______________________________________________郜凤华
如何培养学生可持续发展的语文能力____________________________________高庆兴
盘点阅读主旨大意题教学__________________________________________________李增刚
作文教学法______________________________________________________________段向阳
如何激发学生的写作兴趣___________________________________________ ______贾庆敏
语文教学要让学生动起来________________________________________________ _王力辉
语文教学应注重阅读训练___________________________________ ______________牛素芬
想象与作文______________________________________________________________袁荣菊
让学生学会利用档案进行历史研究性学习____________________________张景环 贺 宏
“让我学”与“我爱学”--------------------------------------------------李冬娅
探究式学习在历史教学中的尝试____________________________________________刘秀娥
浅析优化英语课堂教学策略_______________________________________________ 孙春芳
不可忽视的英语朗读______________________________________________________张书艳
探究物理教学中的导入技能________________________________________________伊冬梅
如何有效展开物理课堂教学________________________________________________李雪格
化学实验中综合素质的培养____________________________________________甘兰英
怎样提高生物课的教学质量________________________________________________郭军凤
对中国手风琴艺术发展状况的思考__________________________________________任志宏
心理辅导课教学浅见______________________________________________________顾晓春
怎样写读书笔记---------------------------------------------------张宝珍 孟凡岗
张扬个性 丰富学生习作实践____________________________________________肖翠红
利用多媒体优化政治复习课教学____________________________________________李明霞
平面向量的数量积应用举例_________________________________________李玉娥 李占祥
基层空间
☆ 聚焦新课程
浅谈新课标下学生语文素养的培养__________________________________________古兰巧
新课程理念下的思想政治创新教学的研究与实践________________________赵海涛 胡建强
让学生真正“动”起来
——初中历史课程改革与实验教学______________________________________赵秀娟
新课改带来了初中物理教学的春天___________________________________________刘文辉
新课改背景下的教学行为反思_______________________________________________郭玉琦
新课程标准下开展化学探究性学习的实践与探索_______________________________王凯明
新课程标准下数学教学如何培养学生的创新意识_______________________________张美兴
课程改革条件下的数学学法指导_____________________________________________邵桂芳
创设问题情景进行探究式教学_______________________________________________李凡金
☆教师教育
校本研训中的几点认识和工作思路___________________________________________侯社林
☆走进中小学
︱交流平台︱临城郝庄学区教师科研论文选萃之二
如何培养学生的创新精神_________________________________________________李合印
语文教学中的创造性培养_________________________________________________王为民
浅谈小学语文教学中创新能力的培养_______________________________________郝素段
诵读——语文课堂的亮点_________________________________________________陈　迅
应对“下课后解决问题”的看法_____________________________________________米青文
新课改形势下的创新教学___________________________________________________韩献民
☆杏坛感悟
班主任工作浅谈___________________________________________________________郭富贵
时代呼唤新型班主任_______________________________________________________常庆硕
没有练习册 作业如何留_________________________________________________陈风萍
教作文也教做人__________________________________________________________曹玉萍
对小学语文教学课堂的思考____________________________________________张翠芬 蔺瑜
提高学生口语表达能力之我见_______________________________________________张连玉
培养中学生英语口语表达能力___________________________________________佟素叶
如何面对胆怯的孩子_________________________________________________窦莉 郭春红
老师 是您给了我自尊_____________________________________________________陈秀莲
融通桥
☆ 一线调研
农村中小学教师校本研训及学习发展状况调查报告______________________吴保军 苏翠红