赵书林，保定市中小学教师培训中心教师，教研处主任，高级讲师。1992年河北师范学院政教系毕业，法学学士。教育部新课程远程研修（2007年）小学综合实践活动课程专家组核心成员。河北省中小学幼儿园教师省级培训专家团队成员，河北中小学教师全员培训（基础教育教师培训网）小学道德与法治课程专家组成员。在学校近年来承担的国培、省培、市培项目中，担任小学思品（道德与法治）、初中班主任等培训项目的项目负责人。
近年来，共出版学术专著《小学综合实践活动》（华东师范大学出版社）一本，主持或参与市级以上教育科研课题10余项，在省级以上学术刊物发表论文40余篇，编写校本教材4册。
研究方向：
农村中小学教师培训有效方式；小学道德与法治课程教育教学方式；班级管理与课堂管理；综合实践活动课程。
专题讲座与培训情况：
1.专题讲座
《做学生喜欢的班主任》，《班级文化建设》，《后进生的转化》，《课堂管理，从心开始》，《综合实践活动课程设计与实施》，《中小学教师如何做课题研究》，《小学品德课程期末检测的操作方式》、《小学品德教育的生活性与生成性》等等。
2.培训情况：
（1）国家级培训
2007年2—6月，教育部新课程远程研修（2017年春季）小学综合实践活动课程核心专家。
2007年8—12月，教育部新课程远程研修（2017年秋季）小学综合实践活动课程核心专家。
2008—2011年，作为小学思品、小学综合实践活动课程专家，对广西、四川、湖南等地的小学教师“国培计划”远程培训进行跟进指导。
（2）省级培训
2009—2015年，在学校承担的小学思品、语文、音乐、美术等省级短期集中培训项目中担任项目负责人或授课教师。
2015年8月，受秦皇岛市海港区教师进修学校邀请，在该校承担的省级培训项目中讲授《课堂管理，从心开始》。
2016年，应聘高教社教师培训团队，在“基础教育教师培训网”的“名师面对面栏目”直播，主持专题讲座三次：
2016年，直播专题“小学品德课程期末检测的操作方式”
2017年，直播专题“小学品德教育的生活性与生成性”
2018年，直播“让教材成为激活师生的活性因子”现场答疑。
（3）市级培训
2005—现在，在学校承担的保定市级骨干教师培养对象培训中担任项目负责人或授课教师。
2018年11月，受承德市宽城县教育局聘请，在承德市小学道德与法治教师培训中担任授课教师。
（4）县级培训
2006年以来，先后到保定博野、高阳、安国、徐水、唐县、涞水、唐县、顺平、高碑店、易县、涞源、清苑，定州，衡水市饶阳、安平等县级教师进修学校，在县级教师培训中授课。
（5）校本培训
近年来，先后到保定市曲阳县孝墓乡、阜平县夏庄乡、安新实验中学等地开展送教下乡活动，在校本培训中组织开展听评课活动并举办专题讲座。