新时代教师教育高质量发展论坛
暨河北省教师教育学会二十周年庆典活动成功举办
为贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，按照省教育厅关于教师队伍建设的总体部署，为及时总结我省教师培养、培训工作经验，扎实有效地促进我省教师培养培训高质量发展，河北省教师教育学会于2024年12月4-6日在雄安新区，举办了“新时代教师教育高质量发展论坛暨河北省教师教育学会成立二十周年庆典活动”。
来自全省各高师院校、市、县（区）教育局，市继续教育中心，县（区）教师进修学校（教师发展中心）各级各类教师培养培训机构，中小学校、学会理事和会员代表近 90家单位代表，近150名个人代表参加了会议，会议收到交流材料近400份，从中选择了143份优秀材料集结成会议文集。
此次会议：以习近平总书记2023年9月在第三十九个教师节致信全国优秀教师代表时对中国特有的教育家精神的深刻阐释为指导，确定了以“弘扬教育家精神，构建河北教师教育高质量发展新格局”为核心，紧紧围绕：高师院校如何适应基础教育改革发展需要，培养高素质中小学教师；职前培养与职后培训紧密融合，做好师范专业认证工作；弘扬践行教育家精神，拓展教师教育发展新思路；实施精准培训提升教师专业素养；新时代县级教师培训机构的发展定位与思考五个议题进行交流。
在河北省教师教育学会成立二十周年之际，学会收到了来自：河北民族师范学院、保定学院、廊坊师范学院、衡水学院、保定幼儿师范高等专科学校、邢台医学院、河北师范大学、河北大学、高等教育出版社教师发展中心、全国中小学教师继续教育网、中国教育电视台、中国成人教育协会教师继续教育专业委员会、河北省中小学教师继续教育中心等单位的祝贺。
开幕式环节由河北省教师教育学会副会长、保定学院校长韩会玲教授主持。河北省教师教育学会会长、河北民族师范学院原党委书记苏国安教授在会上作了学会工作总结报告。苏会长深情回顾了学会自成立二十年来的风雨历程，简要介绍了学会二十年来在教师培训、教师教育研究、资源整合等多方面取得的丰硕成果，并对学会未来发展提出了新的期望与目标。副会长李建广同志通报了二十年来支持学会工作的120个先进单位、107名先进个人。
在学术报告环节，中国教育学会常务副会长、原教育部基础教育司司长吕玉刚作了“以教育家精神引领新时代教师队伍建设”的主题报告，分别从深刻理解教育家精神内涵、增强教师践行教育家精神的思想自觉和行动能力、积极创造教育家教师队伍成长良好环境三个方面对新时代教师队伍建设作了解读。
吉林省教育学院教师数字素养提升中心主任宋海英教授结合《教师数字素养标准》的要求，深入分析了数字化时代育人模式变革趋势，并从数字素养知识、数字意识、数字化应用三个层面探讨了提升教师数字素养与专业能力的路径。
河北民族师范学院副校长李克军教授以“地方高师院校全方位引领基础教育高质量发展的思考”为题，详细介绍了河北民族师范学院依托UGS平台搭建的“师德聚能、教学提能、育人赋能、发展释能”的职前职后一体化教师教育协同创新人才培养体系和经验做法。
三位专家的报告内容丰富、深入浅出，引发了与会者的深刻思考和强烈共鸣。
河北师范大学附属民族学院、高碑店市教师发展中心、围场满族蒙古族自治县教师发展中心、高等教育出版社教师发展中心四家单位在会上作了典型发言，他们的经验做法既具体、灵活、专业、系统，又都各具特色，效果显著，成绩突出，值得大家学习借鉴！
河北师范大学附属民族学院
高碑店市教师发展中心
围场满族蒙古自治县教师发展中心
高等教育出版社教师发展中心
最后曹庆奎副会长作了大会总结，曹会长表示，这次大会虽然时间短，但会议内容丰富、形式多样，通过表彰先进、总结经验、学术交流与经验分享，为全省教师教育工作者搭建了广阔的交流平台，为河北省教师教育事业的持续发展凝聚了共识，明确了方向，将有力推动全省教师教育水平迈向新的高度，为培养更多优秀教师，助力教育强省建设奠定坚实基础。今后河北省教师教育学会将继续为广大会员、教师教育工作者及相关教师培养培训机构多提供这样的机会共同交流、共同探讨，争取把我省的教师教育工作扎扎实实地做得更好。
6日，部分参会代表参观考察了雄安印象馆。
